Новости проекта
Подписывайтесь на нас ВКонтакте!

НЕДЕЛЯ ХИМИИ 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. "В МИРЕ МЕТАЛЛОВ"

Дата: 20 июня в 09:48

В МИРЕ МЕТАЛЛОВ

Цель:
 

  1. Расширить и углубить знания учащихся по химии.
  2. Заинтересовать учащихся в изучении химии.
  3. Осуществить дальнейшее патриотическое и атеистическое воспитание.


Литература:
 

  1. Власов Л., Трифонов Д. Занимательно о химии.
  2. Внеклассная работа по химии. Из отчета работы. Саратов, 1963 г.
  3. Кочорова А. О химии – занимательно и интересно. Тирасполь, 1966.
  4. Скороход Т.В. Волшебная палочка.
  5. Химия в школе. 1962 г. № 3, 1964 г. № 4, 1963 г. № 1.



Викторина
В простых и сложных веществах
Все элементы изучались,
Их сочетания в телах
Веками лишь распознавались.
В разнообразии они
Черты подобий проявляли,
И люди не одной страны
Меж ними сходство все искали.
Тем занимался Деберейнер,
И Ньюлендс, и Шанкартуа,
Группировал их Одлинг, Мейер,
А так же Гмелин и Дюма.
Никто, однако, не открыл того,
Что обнаружил гений.
Провидец мир весь поразил,
Проникнув в сущность изменений.
Закон периодов нашел
Наш русский химик Менделеев,
Чем, безусловно, превзошел
Он всех в науке корифеев.

Своей системой доказал
В различьи элементов сходство
И этим миру доказал
Науки русской превосходство.
 

  1. О какой системе идет речь?
  2. Когда был открыт периодический закон и как Менделеев подошел к его открытию?

3. Когда была закончена Д.И. Менделеевым работа над периодической системой элементов и когда, где, кем она впервые была доложена?

  1. Сколько было известно элементов ко времени открытия Менделеевым периодического закона? Как называются 105-109?
  2. Сколько случаев нарушения расположения элементов по возрастанию их атомных масс известно в периодической системе?
  1. Какое место в периодической системе занимает элемент, названный именем физиков?
  2. Какой элемент носит имя героя греческой мифологии?
  3. Название какого элемента в переводе означает «всеразрушающий»?
  4. Каких кровяных солей нет в крови?
  5. Какой сахар не едят?
  6. Как превратить олово в порошок, не прибегая ни к каким инструментам?


Литература к викторине:
 

  1. Власов Ю.В., Трифонов. Занимательно о химии.
  2. Гаврусейко, Дебалтовская. Химические викторины.
  3. Диогенов Г.Г. История открытия химических элементов.
  4. Руденко Е. Сто один.



Подготовка к КВН.
 

  1. Выбор ведущего.
  2. Подготовка команд, выбор жюри.
  3. Домашнее задание: название, выбор капитана, приветствие друг другу, эмблема, девиз, песня, 8-10 вопросов для разминки, составить рассказ-миниатюру на химическую тему.
  4. Оформление: портрет Д.И. Менделеева, плакаты, газеты, викторины.
  5. Оборудование: ацетон; смоченный в воде платок; раствор аммиака, соль никеля (твёрдый); соль меди; эфир; перманганат калия (твёрдый); серная кислота (концентрированная); бихромат аммония; Мg (порошок) серная кислота 1:5; цинк медный купорос (кристаллы), спички, спиртовка, пинцет, стеклянные палочки; прибор для получения водорода; штатив; кристаллизатор с водой; прибор для получения кислорода; вата; лучинки; бутылка с делениями (с пробкой).

Ход КВН
КВН открывается взрывом смеси водорода с кислородом.
Выходит старик Хоттабыч:
Благословенное начало:
Весна в природе воссияла,
Пусть благородство все сердца
На КВНе наполняет,
И пусть веселие венчает
Его с начала до конца.
О, вы, болельщики, болейте,
Чтоб штукатурка спала с стен,
А вы, ребята, не робейте:
Не в бровь, а в глаз словами бейте,
И будет жарким КВН.
И хоть шуметь уже не ново,
Мы повторяем сотни раз:
У нас научная основа,
Фундамент – химия у нас.

Ведущий:
Открываем наш КВН. Сегодня на битву собрались команды «Алхимик» и «Алмаз» Разрешите представить достопочтимое и глубокоуважаемое и справедливое жюри:
 

  1. Уважаемый и справедливый Электрон Ионыч Атомов.
  2. Старик Хоттабыч.
  3. Аргон Ксенонович Криптонов.

Слово предоставляется команде ... (название, девиз, защита, приветствия).

Команда «Алмаз».
А – аргон – инертный газ,
О, жюри, мы просим вас
Быть таким, как этот газ.
Л – то литий простодушный,
Он активный друг во всем.
Стой за нас горой,
Родной болельщик мой.
А остальные буквы отгадывайте сами,
Но как вы не гадайте,
А золото за нами.
Приветствие противнику:
Приветствуем «Алхимика»
Мудреного противника,
Мудреного противника
Приветствуем «Алхимика».
Но хоть наш и противник

Не очень-то и слаб,
Но мы же не «Алхимики»,
А все-таки «Алмаз».
И гранями алмазными
Сверкнем мы в вышине,
И этого «Алхимика»
Мы превзойдем везде.

Команда «Алмаз» преподносит жюри колбу.
Надпись с одной стороны – NO2, с другой – N2O.
Команда «Алхимик».
Девиз:
«Гореть всегда, гореть везде,
Не только в кислороде».
Приветствие:
Мы любим химию, но все же
Она доступна нам не всем,
И чтоб пополнить наши знанья,
Мы собрались на КВН.
Мы всем желаем в этой встрече
Активными, как цезий быть.
Своими шутками и речью
Жюри и всех нас покорить.
От нас, от имени постигших
Строенья атомов секрет,
Мы шлем, друзья, вам
Самый теплый,
Экзотермический привет.
Разминка команд. Команды задают по 3 вопроса.

  1. Проверка домашнего задания.
  2. Конкурсное задание художникам «Урок химии в 2001 году».

Вопросы командам: 

  • Когда был открыт периодический закон, кем было сделано сообщение об этом величайшем открытии? (февраль 1869 г., Меншуткин);
  • Сколько было известно химических элементов ко времени открытия Менделеевым периодического закона? (63);
  • Сколько известно сейчас химических элементов, как называется последний?

Конкурсные задания поэтам.
 

  1. Как вы знаете, барон Мюнхгаузен любил веселые путешествия. Узнал он о нашем КВН только вчера. Хоттабыч помог ему. Он подарил Мюнхгаузену самый легкий и быстроходный корабль из лития и Мюнхгаузен отправился в путешествие. Но через 10 часов стал тонуть. Что делать? И вдруг его осенила мысль: на корабле есть воздушный шар и баллоны с кислородом. Лететь! Но почему же его нет? Что с ним случилось? 
  2. Пройти по кругу 10 шагов, с каждым шагом называя:
    • металл («Алхимик»);
    • неметалл («Алмаз»);
    • объяснить опыт «Несгораемый платок».

Задания командам: придумать название 110 элементу, обосновать. 
Аукцион болельщиков. Что это за элемент?
Он энергично вытесняет
Из влаги чистый водород,
Его при этом зажигает
И окисляет водород.
Веду быстрее вас к ответу –
Тот элемент в растеньях скрыт,
По фиолетовому цвету
Он может быть в солях открыт. (Калий).
Задание командам: определить вещества по цвету и запаху:
 

  • раствор аммиака;
  • диэтиловый эфир; 
  • медный купорос;
  • соль никеля.


Вопросы командам:
 

  • Фамилия какого ученого совпадает с 4-мя одноименными названиями, различными по смыслу? (бор – лес, элемент, растение, город в Горьковской области, зубная машина).
  • Название какого элемента состоит из названия 2 млекопитающих? (мышьяк).
  • Фамилия ученого состоит из 9 букв, из которых 4-е? (Менделеев).
  • 14 братьев-близнецов в таблице Менделеева. 
  • Каких кровяных солей нет в крови? (Красная и желтая).


Объяснить опыт. Зажигание свечи «Волшебной палочкой».
Задание командам. Показать пантомиму «Впервые в химической лаборатории».
Вопросы болельщикам:
Дифлогистированный воздух назвали этот газ,
Иначе звали – «чистый воздух».
Легко узнать его сейчас:
Известно, что горит отлично

В нем сера, фосфор, углерод,
Железо, магний, сгорает даже водород. (Кислород).
В солях бесцветен, безопасен,
Полезен, безусловно, всем,
Становится весьма опасен,
Когда свободен он совсем.
Тогда он ядовит, окрашен
И может стлаться по земле. (Хлор).
Вопросы командам:
 

  • Какой элемент может быть мягким, как сажа, и твердым, как алмаз? (Углерод).
  • Какой сахар не едят? (Свинцовый).
  • Как превратить олово в порошок, не прибегая ни к каким инструментам? 

Объяснить опыт «Извержение вулкана».
Вопросы командам:
Бесчисленны соединения
Какие образует он.
В них происходят изменения,
Которым имя легион.
Он в чистом виде – твердый,
Мрачный, неплавкий и едва горюч.
Бывает, как кристалл прозрачный,
В котором блещет солнца луч. (Углерод).
– Какие элементы носят имена героев древнегреческих мифов? (Кобальт, титан, ванадий, тантал).
Задания капитанам: нарисовать химические дружеские шаржи друг на друга.
Вопросы командам:

  • Какие французские ученые – члены 2-х поколений одной семьи прославились открытиями, основанными на периодической системе? (Кюри: Пьер и Мария, Ирен и Фредерик).
  • Какие элементы носят названия в честь стран?

Химический гимн.
Мы дышим все аммиаком и хлором,
Мы кислотой до сердца прожжены,
Предосторожность мы считаем вздором,
И все на вкус мы пробовать должны.
Все выше, и выше, и выше
К вершинам наук мы идем,
И если в пути не взорвемся,
До финиша все же дойдем.
 

Итоги.
Награждение команд. 

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.